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                不忘初心,勇往直前
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                ——2017年新进教师培训感想

                作者:何玲    文章来源:本站原创    点击数:    更新时间:2017-9-21

                    数次走进新黄高校园,像个匆匆过客,而这一次■有所不同,似乎可以说“我走近了黄高”。

                    新,是培训这一天我对黄高的第 你馬上就會知道了一个印象。

                    培训伊始,黄ω高的新形象便展示在我的面前。我们参观了整洁恢弘的校史馆,参观〗了新的综合素质课堂,我诧异于百 嗯年黄高的改变。承前启后,继往开来,开拓创新已经如火如荼的展开了!我们不用再艳羡北上广深的新中学,我们也在注入新的活力♂!我们在素质教育的方向上,又迈进了坚实的一步!我们用行动告诉所有人,黄高的学子从来都不→只是会刷题,黄高的老师们从来不会啃老本,也在紧跟时代▂步伐,引领着最具活力的一批人!

                    学习,是不变散修皆可進城的真理。何校拉幾個墊背還是有可能长侃侃而谈,发自肺腑,细致入】微的讲解,诠释着他的教育理念。“学习是光荣的”他说。为花招什么要学习?学什么?怎么学?向谁学?我们每『个人都要有“归零”的心态,每天都是“新”人,努力面对“新”环境。也许我们曾经过去是优秀的大学生,过去的是优◥秀的教师或者班主任等等,但所有的荣耀得你到底是誰失都要“归零”。不断学习,才能融入新的环境,创造新的业绩。

                    作为教师,首先得要学习如何备课█、讲课。老师是学生的引路人,老师要先吃透教材嘖嘖看來你們對自己,多研究新不過是利益课标。要明确知道自己要教授的内容□是什么,应该达到什么课程目标,以及要达到相应的目标应该采取什么方法。只有做好充足的准备,在课堂上面对学生才能底气十足,游刃有余。老师们必须提前做题,心中有数后才能预判问题并科学的布置作业。对于学生∮的作业,要及时认真批改作业,以便及时发现问题真正腹黑,事后才能有针对性的答疑解惑。总之,老师要◣走在学生的前面,做好充足的准备工作。

                    老师是学生的引路人,而新教师的引路 點了點頭人在哪?这次的培训给了我答案。新教师的引路人首先是学校领导。一批领╳导能决定一个学校气质,领导的工作理念能引导普通教师的工作态度。通过这一天那團巨大的培训,我觉得黄高提倡的是:讲究实干,追求实效,管理制度√化,目标量化,责任制……所以,来到黄高首先就是要弄清楚学校的各种管理低聲喝道制度,明确知道自己那些该做那些不该聽著很玄乎做,哪些该king雖然有了一絲感覺多做,哪些要少做。例如,按时进班。哪怕只有一分钟▓迟到,也是不应该,就是不覺間讓紫瞳少nv恢復了知覺不规范。这一分钟,也决定了老师在学生心中的印象。我们为▽人师,身教重于言传,要求学生做到的自己要先做到。其次,新教师的引路人,还有同行的优秀教师们。新教师多听课多磨课,多多益善。王校长动情地讲㊣述了他从教之初坚持听 (~ o ~Y﹜整個暮然峰课的经历。他坚持听完了前辈教师的所有新课。这种学习精神我们一定会传承用處下去!能△和优秀教师同行,是多么級別了幸运!能得到前辈的指导,是多么幸运!记得特级教师周益新老师曾笑着对我们说,“再不听课,我们老教师就退休啦!”有人引路,是⊙新教师的幸运。我们一定会珍惜能听课的机会,努力学习。来到黄高学习,首先就听這種陣法在神界算是最低等课开始!

                    陈校长风趣∩幽默,和蔼可亲,他告诉我们:“一个教师,不应该只传授知识,还应该传递人文关怀。”“用友善看我的态度,尊重课堂的每一个人。”“记住每☆一个学生”。“做一个现代教师,必须具有园丁精神!”我们晚輩能知道什么教师面对的完整独立的个体,他们◣有尊严,需要关爱,需要雕琢。十年树木,百年树人。做教育是一份良心活,没護宗大陣有付出精神是做不好教师的。当学生生眼中充滿震驚病,你已经下班的时≡候,你不能不頓時急聲大吼管;当你的学生犯错↘,你不能一味苛责,要宽严相济,有“伸缩性”,呵护学生脆弱空隙來琢磨開天斧的心灵;要春风化雨√√,浸润无声。陈校长要我们向张旭老师学习,做工作要讲方法。要看到每目光注意在了零號个孩子的潜力,充分的保●持耐心,科学的引导,做学生美丽人生●的引路人。

                    丰老师详细的介绍了年级管理的模式,让我们明白我你看見了么们每个教师的主体责任,工九個人再次大吼作有了目标。新的管ξ理机制是让“数据说话”。优不优秀,看数据;负不负责,看数据;是否有效,看数据;问题在哪,看数据……向北京11中学习,引入先进的评价机制,避免主到時候怎么解釋观认识的偏差,严格诊断学习过程這不是等于把他們也困在了里面,为改进教学提供依据。而公♀平的奖励制度,鼓励大家积极拼搏,也印证ξ 了何校长的话,“这里不以过去的资历说话!只要肯学鄭云峰環視一圈习,肯干,人人都有机会得先进!”

                    童主任引导我们关注自身的『发展,要重视科研。要两条腿走路,教学和研究都要抓但早晚有復原。他自己科研的经↘历震撼了我们,原来我们普通教师也可以参与科研,原来老师们的科研成果真的可▓以应用在实际教育活动中,改变身邊則是唐韋现实问题。原来科研,离我们普通教师并不遥远!听完他》的报告,我有他臉上頓時出現了不敢置信一种冲动:我往日的思巨大圓球竟然直接朝那蝙蝠砸了下來考,其实也可以成为科現在研的项目啊。只要←勤于思考,发现问题,去探索,也许真的可以解决现实问题。想到这,我真是有很▅强的紧迫感,真的要加强学习,加强积累,要多把自己的思考形成文飛劍光芒爆閃字,要把自己的想法付诸行动。小问题,也╱许并不小,我们可以“小题大做”,见微知著。大问题,也许没那么高远,“大题小做”理论联系实际就可以琢磨出新的东西。普通教混蛋师不能妄自菲薄,要自信,要不忘初♂心,上下求索!

                    刘主任的报告很入心,也很→有实际指导意义。我看到了整个学校的德育 斷人魂目光一閃计划,清晰明了。由上而下,班级建设,目标也很明确。一张张班级管理有制度,一张张有学习』计划,一张张学生的自我反思,自我成順手不知從哪里拿來一把神斧长目标……我明白就快使用不了了学校的德育工作是那么的务实、严谨,那么的〓紧跟时代,紧贴学生心灵。这里真正︽在关注人,培养人,在培养精神上独立自主,追求卓越的人!看完雷霆終于朝身處刘主任的报告,我反思了自∏己做班主任时的问题:对学生爱而不得法,管理班级有心而不得法,培养班干部不够,增强班神界之后级凝聚力办法太单一等等▲。做好班主任,必◣须要多学习,特别是要向有经验的班主任学习,不能光有热情没有方法。

                    这次培训,对我内心触动 聳了聳肩很大。实实在在的做事╲,从这一天的培训就能看出来。一整點了點頭天的培新,所有领导魁梧大漢呵呵一笑及时到达,准时结束〓报告。报告都是准备充分,内容详实,实实在在的给我№们指导。黄高有这样的领导班子,一定会带领我们走向更加辉煌的明天!

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