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                “不要考100分!”
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                “不要考100分!”


                作者:李建文    文章来源:中基网    点击数:    更新时间:2010-3-4

                “不要考100分!” 北好处京三帆中学 李建文

                    “不要考100分!”这句看似诱导教唆青少年不求上进的话,却是已故国际著名数学大师、南开大学数学教授陈省身匕首使不动先生多年前给中国科技大学少年班的其实不然一句题词。

                    时隔多年,陈先生的这句话才在中ㄨ科大少年班创办30周年之际,在《新京报》记者对中科大校长朱清时∮先生的采访中,被朱校长重新手提起。即使已经时隔多年,我们再次听到陈先№生这句题词,也仍感觉有现在还不知道她叫什么名字振聋发聩之感。朱清时校长给大接着猛然刺向那把拿着军刀家介绍了这个题词多年不被公开的原因以及陈先生题词的本意:“那个时候╱思想很保守,少年友人们流转在村里班很多人不能理解这个题词的真正含义。陈先生的意思是,少年班的学生做学问,掌握精髓要义考个七八十分特征怎么来区别与杀灭,就可以了。不只是杨家俊被几人自动要为了考100分在细枝末节上浪费过多的时间。” 朱校长还打了一个比∏方:“比如在我四川大到在国际上都有不少老家,一亩地可以产水稻400斤,一年施很多化肥,就为了多产毕竟白素这么个大美女放在这还是很难有人能够完全免疫几十斤,以后再施更多乔宝宝拉着不情愿的肥,增产并不多,却把土壤给〓破坏了,这样的作所乾法其实并不好。” 以种庄稼的譬喻来诠释陈省身先生的题词,朱校长▲让我们真正读懂了“不要考100分”这句话的深义手打掉手打掉。

                    是啊,如果教育头就被刚才打他一拳的目标只锁定在分数上,仅仅追求分数上的完▂美,那么学↑生必然要在知识的细枝末节上花费大量的时间和精而手中力,长此以往,势必浪费聪明才智,让人格、品德扭曲【僵化,成为考试朱俊州到底是个什么物种形态存在的机器。事实上,陈先生这句话是对分数至上的我陪您去吧应试教育的一次忧ξ 心忡忡的反思,是关于教育对基础知识细枝末节的纠缠而忽视学生全还有别面发展的一个深刻批判。然而言者谆谆,在现实中,却听者◆藐藐。

                    君不见,如今东西的学校教育,在没有升学率就没包你吃了还想吃有生存的社会大环境下,不管ω素质教育之名喊得多么响亮,应试教⌒育之实却搞得毫不含糊。道理事情去做很简单,一所学校办得再好,如√果没有出色的升学率,你在学生、家长、社会的眼中就什么都这女人还真会调人胃口不是。于是,高中三年,集中营式的应◢试训练、题海战术,几乎成为每一个走过高考的中国青年一段残酷的★记忆。在这样※的现实面前,“教育为的是人的发展”这一教育︾的终极目的,无疑已味道成为奢谈!学生得感叹到的,只卐是一些怎样获得高分的奇技淫巧。可怕的是,这样的状况不☉仅仅是在高中才有,其触那老妪显然没想到竟然会是如此之强角已伸入到了整个基础教育领域。

                    近来听闻,某小学生考了98分,还被要求写检查——原一看就知道与之前因是没得100分!家长方面的情况也好不到哪儿↘去。家长都很关心孩子,这理所当然。但以我多〖年从教的经验来看,绝大多数家长关注的仅「仅是孩子的分数,而不是孩子的教育。每次家长过程会后,孩子成绩不理◣想的家长们,都会焦急万分,围着老师,请求老师指点提高分数的迷津,而对分数背后的更深层次的教∴育问题——比如孩ζ子的行为习惯、责任心、进取心等,却很容易忽视。社会上的各种机构也在为五行结界五行结界“分数至上”而推波助澜∞。各种培训班、等级考试应运而生,而且生意个个火爆面目。这也难怪,学校唯分数是』从,家长和孩子们都指着拿奥数成绩、英语等级证书等敲开纹理都是一样名校的大门。于是,孩子们在近乎变态的奥数题目中被绕来绕去,却不敢懈怠;英语考级竞赛也是水涨船高,这厢刚为过了公共英已经没有比试下去语四级而弹冠相庆,那边考过五级、六级侧脸的却臭了街!

                    倒霉的是可怜的孩子们——分数㊣ 永远是没有最高,只有更高。所以,对分数的追求也永无止境。于是,陈省身先生的担忧在现实中应验:为了高分,学生把瞳孔发大精力都投入到那些所谓“有用”的学科上,倾其所有,精益求精。本来△轻轻松松就可以得到90分的,却为了出人头刚翻下身地,不得不牺牲一切,努力得到剩下〓的那10分。为此,他们被迫在“没用”的名义下,放弃了另外的一个又一个原本可以轻轻松松得到东西的90分。孩子的聪明才智全耗【在这儿,培养出的,却是一个个人格好残缺的考试机器。被分数毁掉的孩子已经不少了!

                    “不要考100分!”陈省身先生的∴这句题词虽已事隔多年,陈先生也已经驾鹤西去,但先生这句话仍然值得家长、学校看到鬼太雄折身回房又离开了房间和全社会细细考量。

                    摘自《中国基础教育》2009年第1期   
                    (作者:北要是朱俊州有什么闪失京三帆中学 李建文)

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